sunnuntai 30. marraskuuta 2014
Kasvisruokavaihtoehto kouluruokailussa
Kokeilumme ensimmäinen kuukausi takana. Kokemukset mielenkiintoisia. Toinen kuukausi vielä jäljellä, eli jouluun asti kokeillaan. Vahvasti näyttää siltä, että kokeilusta tulee pysyvä. Ruokalistassa vaan on vähän korjailtavaa. Nyt suunnitellaan asiakaspalautteen keräämistä, toivottavasti saamme positiivista palautetta.
torstai 27. marraskuuta 2014
Blogien kautta "maailman kartalle"
Kuulin tänään, että Kurjenmäkikodin blogimme on herättänyt mielenkiintoa myös työnhakijoissa 😊
Olemme siis herättäneet mielenkiinnon tuossakin asiassa! Hyvä, hyvä 😄
maanantai 24. marraskuuta 2014
Makupaloja mielenterveysviikolta
Tarjolla oli makuja ja elämyksiä maailmalta. Tunnelmallinen tila kokosi väen yhteen rauhalliseen ja kiireettömään hetkeen.
Vakoilua naapurikunnassa (kotikunnassa)
Avoimet ovet Valossa su 23.11.
Esittelyssä oli ylöjärven lukion tiimityöskentelyjakso. Opettajat eivät enää opeta vaan valmentavat. Neljää oppiainetta opiskellaan samanaikaisesti. On lähtötason testiä, tiimitehtävää, viikkotehtävää, arviointikeskusteluita jne. Opiskelun ajankohdan ja paikan voi tiimi itse päättää. Jokaisesta viikosta vastaa tiimivastaava. Hienoa!
Tulevaisuuden työelämä on saamassa entistä parempia tiimityntekijöitä.
Tästä saa uusia ideoita mielenterveystyöhön.
- Lisää aiheesta päivän Aamulehdestä ja alla olevasta linkistä.
sunnuntai 23. marraskuuta 2014
Kohti jatkuvaa kehittämistä
Tervehdys kaikki,
Minusta oli erittäin mukavaa työskennellä kanssanne viime viikolla.
Ryhmästänne näkyi kehittämisinto ja erityisesti se, että haluatte tehdä asioita
uudella tavalla. Tämä tekemisen into ja toimiminen ovat kaikkein tärkeintä
kehittämisessä. Nykyaikaiseen kehittämiseen liittyy selvästi se, että
lopputulos ei ole täysin selvillä, ennen kuin on tehty asioita. Eli kehittämisen
edetessä havaitaan ja opitaan uusia asioita. Osa oli jo täydessä vauhdissa
kehittämisen suhteen ja heille voisi todeta, että lisätkää vain vauhtia. Muutamat
ehkä vielä miettivät tätä kehittämisen järkevyyttä, tarpeellisuutta ja
toteutettavuutta. Heille voisi todeta, että se on täysin normaalia hieman ensin
pohtia ennen kuin hyppää kehittämisjunaan.
Teille kaikille on annettu erinomaiset mahdollisuudet
vaikuttaa siihen, että teidän oma työ on helpompaa tulevaisuudessa ja samalla
teette kunnastanne asukkaille paremman paikan asua ja elää. Siitä syntyy
väkisin hieno lopputulos, eli nyt pitää vain pysyä liikkeessä ja tehdä uudella
tavalla asioita!
Hyvää syksyn jatkoa!
Mika Kortelainen
torstai 20. marraskuuta 2014
Kehittämisen vuosi 2015
Hämeenkyrössä henkilöstö on aiempaa vahvemmin otettu mukaan toimintojen kehittämiseen 2013. Tuon vuoden tilinpäätöksessä onnistuttin aiempi 9 prosentin menokasvu pysäyttämään 0,5 prosenttiin. Sama näyttää jatkuvan myös 2014 talousarvion toteutumassa. Aiemmin tämä saatiin aikaan vain hetkeksi lomautusten avulla, nyt on kysymys pysyvämmästä muutoksesta, ei hetken kikkailusta. Varovastikin arvioiden henkilöstökehittämisen taloudellinen hyöty on ollut 2 miljoonaa euroa kahden vuoden aikana.
Vuoden 2015 talousarvioehdotuksessa
henkilöstökehittämisellä on aiempaakin vahvempi rooli. Nyt valtuuston sitovissa
tavoitteissa asetetaan yhteinen tavoite, tarkasti sanoen velvoite.
Toimintakatetta on saatava alennettua vuoden 1 prosentin verran eli toteutuman
tulee olla 624.000 euroa talousarviota alempi. Tämä merkitsisi toimintakatteen
kasvun leikkaamista eli menot jäisivät tänä vuonna toteutuvalle tasolle. Tämä
lopputulos tapahtuisi jo kolmantena vuotena peräkkäin. En usko tämän tapahtuvan
vain budjetin numeroita pienentämällä, siinä on aina alibudjetoinnin vaara.
Uskon tavoitteen onnistuvan myös ensi vuonna mahdolllisimman laajan
henkilöstöosallistumisen avulla. Liideri ja nyt alkanut palveluiden
tuotekehittäjäkoulutus ovat oikeat keinot toteuttaa tuo päämäärä.
Työllistäminen tähtää myös samaan suuntaan.
Palvelutarpeet ovat kovassa kasvussa, tekemistä on kunnissa kaikilla enemmän
kuin resurssit mahdollistavat. Ei yrityskään tällaisessa tilanteessa
lomauttaisi työntekijöitään. Minun mielestäni työyhteisöä pitää tässä tilanteessa
innostaa eikä lamauttaa. Meidän pitää torjua kasvavia ulkoisia kustannuksia
eikä askarrella vain omien sisäisten kustannusten kanssa. Siksi talousarvioon
sisältyy Työllistämistalkoot! Meidän on kamppailtava kasvavia 400.000
työmarkkinatukikustannuksia vastaan ja työllistettävä kunnan toimintoihin
ihmisiä työmarkkinoiden ulkopuolelta. Jos heitä käytetään mielekkäissä
työtehtävissä, siitä hyötyvät varmasti he, meidän asiakkaat ja myös me itse. Ja
samalla monia kustannuksia torjutaan.
Investoinnit ovat myös keino uudistumiseen. Hämeenkyrössä
on alkanut historian voimakkain investointijakso, joka on niin suuri, että se
on suurempi kuin varamme ovat. Investoinnit ovat kuitenkin välttämättömiä,
kouluja, päiväkoteja, terveyskeskus, jätevedenpuhdistamo eli toimintoja, joita
ilman ei tulla toimeen. Ilman investointeja toiminnan jatkuminen olisi suuressa
vaarassa. Investointisumasta on yksi suuri etu. Se pakottaa tekemään ne
järkevimpinä kokonaisuutena kuin vuosi kerrallaan rakentamalla. Muutoksen
mahdollisuus on siinä, että niiden valmistuessa päästään eroon nykyisistä
monista huonokuntoisista tiloista ja kalliista tavasta toimia. Vuosina 2015 ja
2016 meillä on paljon suuremmat mahdollisuudet tehostaa ja uudistaa toimintaa
kuin koskaan ennen. Lisääntyvät lainakustannukset on katettavissa toiminnassa
saatavailla tuottavuuden parantamisella. Samalla mahdollisuutemme tarjota
houkuttelevia palveluita nousevat aivan uudelle tasolle.
Olen talousarvion esittelijänä nostanut teidän
kehittämistoimintanne valtuuston sitoviin tavoitteisiin ja siten myös julkisen
keskustelun kohteeksi. Tämä on kuntien valtavirrasta poikkeavaa,
pitkäjänteisempää toimintaa. Tulkaa nyt täysillä mukaan ja näyttäkää, että
yhden prosentin tavoite ei ole meille uskomisen, vaan toteuttamisen asia. Tehkää
kehittämisestänne näkyvää, olkaa siitä ylpeitä sillä tämä työ on Hämeenkyrössä
tehtävän kuntatyön parasta puolustamista tulevien vuosien myllerryksissä.
Kirjoittaja on Hämeenkyrön kunnanjohtaja Antero Alenius
Kirjoittaja on Hämeenkyrön kunnanjohtaja Antero Alenius
105 tapaa käyttää ibadia ELÄMÄ JA AURINKO -päiväklubilla
Nyt kaikki 105 kuvaa on Pinterestissä. Kaikki kuvat, videot ja tekstit eivät tietenkään ole meidän päiväklubilta, vaan ovat tavallaan suuntaviittoja tulevaisuuteen - ideoita ja oivalluksia, mihin suuntaan haluan päivätoimintaa Hämeenkyrössä kehittää:
http://www.pinterest.com/raijawestergard/
Tästä sarjasta pidän itse eniten:
www.pinterest.com/westergardraija/monimuotoinen-elämä/
http://www.pinterest.com/raijawestergard/
Tästä sarjasta pidän itse eniten:
www.pinterest.com/westergardraija/monimuotoinen-elämä/
Julkista kannustusta
Kunnan sivulle on nyt lisätty tietoa henkilöstökehittämisestä ja teidän koulutuksestanne. Olen ylpeä siitä innostuksesta, jota te tälläkin viikolla osoititte!
http://www.hameenkyro.fi/palvelut/hallinto-ja-talous/henkilostokehittaminen/
http://www.hameenkyro.fi/palvelut/hallinto-ja-talous/henkilostokehittaminen/
Numeroo meistä ja iPadeista
Ollaan me kehittäjät vaan aika välkkyjä rohkelikkoja! Kuntatyön kehittäminen ja maailman parantaminen on helppoo ku heinänteko - kiitos yhteistyön ja iPadin. Lämmin kiitos tamoralaisille, koulukamuille ja Isä-Anterolle. Opiskelemisiin somessa!
keskiviikko 19. marraskuuta 2014
Bamboo, twitter ja trello
Antoisat opiskelupäivät takana, twitter, trello ja bamboo tulivat tutuksi - vai tulivatko?
Kiitos Sirkalle ihanista aamusämpylöistä!
Kiitos Sirkalle ihanista aamusämpylöistä!
tiistai 18. marraskuuta 2014
PUKEDU LÄMPIMÄSTI
Valtuustosalissa on tunnetusti kylmä.
Muista puketua lämpimästi. Suosittelen villapukua.
Oppia ikä kaikki
Olen melkein rakastunut I padiini, koska tällä pystyy tekemään niin paljon kaikkea hienoa. Opiskelu on hauskaa ja innostavaa ja elämää virkistävää!
Muutoksen rattaat pyörii . . .
Loimme hyvää mieltä vanhuksille ja lähesille
Teknologiaa tutuksi
Toivelevyjä ja makuja maailmalta
Oppimisen ohjeet
Ryhmäläiset ovat oppineet ipadin käyttöä. Jokainen ryhmäläinen on kirjoittanut lukemansa kirjan perusteella kolme ohjetta itselleen ja muille kuntatyönkehittäjille. Tehtäväksi edelliskerralla saatiin myös olla kaksi viikkoa positiivinen. Lisäksi jokainen on tehnyt pienen kehittämistehtävän omaan työhön liittyen.
Noin 105 tapaa hyödyntää iPadia opetuksessa
Jatkuvasti mukana kulkeva iPad helpottaa opettajaa:
sähköposti
Wilma
kolmiportaisen tuen tiedot, esim. yksilölliset ops:it ja HOJKS:it (ei tarvitse hakea arkistosta)
kalenteri
oma yleinen tiedonhaku ja -jakaminen (powerpoint, prezi...)
materiaalin (kuvat yms.) etsiminen valmiiksi
muistiinpanot
oppitunnin, opetusryhmän tai yksittäisen oppilaan videointi yhteistyötahoille (terveydenhoito/ sosiaalitoimi tms.) dokumenteiksi
videointi näytetään oppilaan huoltajille osana oppilaan arviointia ja palautteenantona
kuvia lukuvuoden ajalta; esitellään vanhempainillassa
kokeet ja muu arviointi
tehtävien ja aineistojen valmistaminen
virtuaalitarrojen antaminen (classbadges)
koulujen- ja kansainvälinen yhteistyö, skypepuhelut oppitunneilla
ammattitaidon ylläpitäminen
työpyynnöt talonmiehelle
Oppilailla olevat iPadit:
sähköinen materiaali jokaisella
kotitehtävien teko
ryhmätöiden teko vapaa-ajalla netin / skypen välityksellä
tiedonhaku omiin ja ryhmätöihin
digikirjojen lukeminen
matematiikan oppimissovellukset ja -pelit
vieraiden kielten opetusohjelmat (Duolingo)
puheharjoitukset (mm. r- ja s- harjoitukset) kasvokameran/peilin avulla
vieraan kielen ääntämisen harjoitukset (peilinä tai kamerana)
vieraan kielen sanakirja
kuullunymmärtämisen tehtävät
kokeen vastausten täydentäminen suullisesti (sanelukoneena)
sivistys-, slangi- tai synonyymisanakirja
puhesyntetisaattorina (lukivaikeuden tai näkövamman apuväline)
äidinkielen oppimissovellukset ja -pelit
kirjainten harjoittelu (Molla ABC)
kymmensormijärjestelmän harjoittelu tehtävien ja pelien avulla
muut oppimissovellukset (työmuistia, hahmottamista ym. harjaannuttavat)
pelit, joissa yhdistyy monia oppiaineita ja -sisältöjä, esim. Second life
piirustelu / maalaaminen digitaalisesti
virtuaaliopintoretket taide- ym. museoihin, eläintarhoihin, linnoihin, erilaisiin ilmastoalueisiin, avaruusasemalle...
koulujenväliset hiihto-, yleisurheilu-, suunnistuskisat: kuvia ja ennakkotietoja kisapaikasta, latuprofiilista, maastosta, huoltotiloista
askartelu- tai käsityökansio, johon tallennetaan työohjeet, mukaan liitetään kuvat työn eri vaiheista
tekstiilitöissä: kankaan leikkuusuunnitelman havainnollistamisen tueksi
virkkaus- ja neulontatekniikan videointi, henkilökohtainen opas
musiikissa (rytmi)kaanonin opettaminen; opettaja näyttää mallin ryhmälle kerrallaan, ryhmä jatkaa harjoittelua videon avulla ja opettaja siirtyy näyttämään seuraavalle ryhmälle mallia
partituurin seuraaminen yhdessä musiikin kuuntelun kanssa (esim. Saint-Sâensin Eläinten karnevaali)
säveltäminen
musiikin sovittaminen
musiikin miksaus ja editointi
valokuvaaminen
videokuvaaminen
valokuvien käsittely
videoiden käsittely
animaatioiden tekeminen
äänitehosteiden suunnittelu ja valmistaminen kuunnelmaan, powerpoint-esitykseen tms.
haastattelut
elokuvien tekeminen ja analysointi
tekstin tuottaminen
tekstin muokkaaminen
tekstin ja kuvan yhdisteleminen
sadutus
sarjakuvien tekeminen
aikakauslehtien tekeminen
sanomalehtien tekeminen
nettisivujen tekeminen
kotisivujen tekeminen
kirjallisuuteen ja kirjailijoihin tutustuminen (Lukukeskuksen virtuaalivierailut)
monilukutaidon kehittäminen
tilastojen, taulukoiden ym. luominen
lähdekritiikin harjoittelu; vertaillaan, miten sama uutinen on esitetty esim. eri lehtien verkkosivuilla tai eri uutistoimistojen sivustoilla
mainosten ja markkinoinnin analysointi; kuluttajatietous
ohjelmoinnin alkeet
opettajan etsimät tai kuvaamat opetusvideot jokaisella, jolloin voi katsoa omaan tahtiin oikeaa kohtaa
jatkotarinoiden kirjoittaminen, myös pari- ja ryhmätyönä tai koko luokan kirjoitelmana
esitelmien suunnittelu ja harjoittelu, lopputuloksen nauhoitus ja arviointi
"gallery walk"- ryhmätyö, jossa esittelyvaihe tuotetaan äänitteenä, videona tms. eikä perinteisenä opetuksena
tiedonhakutehtävä kirjastosta; oppilaat etsivät kirjastosta esim. ympäristötiedon jakson aiheeseen liittyvän kuvan tai tekstin, jossa on heitä kiinnostavaa lisätietoa; valokuva kirjasta, kuva lähetetään open sähköpostiin ja katsotaan luokassa yhdessä
Powerpoint-, prezi- tms. esityksen luominen
ideatulvan, aivoriihen tms. taltiointi sanelukoneella
esitelmää seuraavan "yleisön" toiminnan videointi, kuvanauhan avulla palaute onnistumisista ja kehitystarpeista
juhlaesitysten harjoittelu, väliarviointi videoinnin avulla
virheiden etsintä tekstistä ja korjaaminen
käsialan ja oikeinkirjoituksen "ennen ja nyt" -taltiointi (otetaan kuva sivusta, korjataan ja verrataan muutosta)
noppa, jos fyysinen noppa puuttuu
kuvasuunnistus
paikkatietoja hyödyntävä suunnistus
karttaohjelmat, reitit, etäisyydet
kompassi
kartta
kasvi- ja eläinlajien tunnistus (luontoportti, luontoon.fi)
kevään luontoseuranta (luontoportti)
lintujen satelliittiseuranta (luomus.fi)
karhunpesäkamera, maakotkanpesäkamera
kehitetään kotiseuturetki koulun lähiympäristöön virtuaaliopastuksella
fysiikan ja kemian "labratöiden" eri vaiheiden taltiointi
liikuntasuoritusten malli
peli-ideat
leikki-ideat
välkkävinkkausten ideapankki
liikuntasuoritusten palaute, oppilaan videoidun suorituksen analysointi
joukkuepelin hahmottaminen; kentälle sijoittuminen ym.
geokätköily
kasviot (kuvataan kasvi, etsitään tietoa ja liitetään kuvatekstiksi itse etsittyä lisätietoa, karttaohjelman avulla kuvauspaikka)
videopäiväkirja (esim. aggressioiden käsittelyssä; tunnekuohun "yllättäessä" puhutaan asia kameralle, tilannetta käsitellään esim. kuraattorin tai psykologin kanssa videopäiväkirjan avulla)
riitatilanteen "Mikä meni pieleen?" -analyysi; paikalla olleet esittävät tapahtumat kameralle oman tai jonkun toisen "roolissa". Videointi katsotaan yhdessä pohtien, missä meni pieleen ja miten olisi voinut toimia toisin.
rentoutushetki
palkkiohetki, esim. 5 minuuttia matikkapeliä
sosiaalisten taitojen pohtiminen ja oppiminen (KiVa-street, Muumien malliin/MLL)
digitaaliset tarinat (tellagami, 30 hands, photospeak, iMovie)
luokan terveiset oppilaskunnalle / oppilaskunnalta luokkiin
maanantai 17. marraskuuta 2014
Yhteiskunnan tukemat matkat (VPL ja SHL)
Sosiaalipalveluissa maksetaan Vammaispalvelu- ja Sosiaalihuoltolain perusteella asiointi- ja virkistysmatkoja.
Nykytilanne: Asiakas tilaa taksin itselleen, maksaa kokonaisuudessaan ja tuo taksikuitit sosiaalipalveluihin. Toimistosihteeri (t) tarkastaa kuitit, vähentää omavastuun, kirjoittaa maksuosoituksen, kopioi taksikuitit ja maksetaan asiakkaan ilmoittamalle pankkitilille. Tämä kaikki tehdään neljän päivän sisällä.
Tulevaisuus: Asiakas tilaa taksin itselleen, ojentaa taksinkuljettajalle kortin, joka varmentaa matkaoikeuden ja asiakas maksaa ainoastaan omavastuuosuuden matkastaan, kunta saa kerran kuukaudessa koontilaskun ja laskuliitteen.
Hyödyt: Asiakkaan ei tarvise toimittaa taksikuitteja sosiaalipalveluihin
Virheelliset kuitit jäävät historiaan
Kustannustehokasta eli työajan säästöä muihin tehtäviin
Asiakas saa kuitin jäljelle jäävistä matkoista kyseiselle kuukaudelle
Virpi Pelttari
Nykytilanne: Asiakas tilaa taksin itselleen, maksaa kokonaisuudessaan ja tuo taksikuitit sosiaalipalveluihin. Toimistosihteeri (t) tarkastaa kuitit, vähentää omavastuun, kirjoittaa maksuosoituksen, kopioi taksikuitit ja maksetaan asiakkaan ilmoittamalle pankkitilille. Tämä kaikki tehdään neljän päivän sisällä.
Tulevaisuus: Asiakas tilaa taksin itselleen, ojentaa taksinkuljettajalle kortin, joka varmentaa matkaoikeuden ja asiakas maksaa ainoastaan omavastuuosuuden matkastaan, kunta saa kerran kuukaudessa koontilaskun ja laskuliitteen.
Hyödyt: Asiakkaan ei tarvise toimittaa taksikuitteja sosiaalipalveluihin
Virheelliset kuitit jäävät historiaan
Kustannustehokasta eli työajan säästöä muihin tehtäviin
Asiakas saa kuitin jäljelle jäävistä matkoista kyseiselle kuukaudelle
Virpi Pelttari
Hoivaosaston 105 tapaa käyttää iPadia hoitotyön tukena tiivistyi noin 20 otsikon alle.
Olen tehnyt työni PowerPointille - alla muutama mallidia + aiheeseen liittyviä kuvia.
Tervehdyskäynti ruudun kautta - uusi mahdollisuus. |
Potilaiden toivekappaleet on helppo toteuttaa. |
Omavalintaista kanavaa, paikallisradio, on joskus kiva kuunnella. |
Vanhoja sananlaskuja potilaiden muistelemina. |
Oman kuvatervehdyksen voi ottaa iPadilla ja lähettää esim. sähköpostitse. |
Oikeaoppinen parityöskentely hyödyttää myös potilasta. |
Hoitoneuvottelun oiva apuväline. |
Hoivaosaston päiväsali - tuleva omaistenillan kohtauspaikka. |
Kuvassa sähkötakka - ei lämmitä, mutta kaunis katsella.
|
Hoivaosaston kansliaa ja käytävää. |
sunnuntai 16. marraskuuta 2014
Lastenvalvojan asiakkaiden eli lasten vanhempien valmistautuminen lastenvalvojan luona käytäviin neuvotteluihin.
SOPIMUKSET LAPSEN HUOLLOSTA, ASUMISESTA JA TAPAAMISESTA SEKÄ ELATUSAVUSTA
Tämän pienen kehittämistehtävän tavoitteena on miettiä, millä tavalla lasten vanhemmat saavat riittävästi etukäteistietoa, jotta he voivat valmistautua lastenvalvojan luona käytävään neuvotteluun koskien lapsen asioiden jäjestämistä vanhempien erotessa.
Mistä tietoa tarvitaan: lainsäädännöstä, sopimuksen oikeudellisesta luonteesta, sopimusvapauden rajoista, lapsen edun merkityksestä, mitä sopimuksia erotilanteessa pitää tehdä , lastenvalvojan tehtävät ja toimivalta jne.
Miksi: vanhempien oikeusturva vahvistuu, ristiriitoja vältetään, luodaan neuvottelulle turvallinen ilmapiiri, mahdollistetaan neuvottelun sujuva eteneminen. Tältä pohjalta syntyy vanhempien yhteisesti hyväksymiä, harkittuja päätöksiä oikean tiedon pohjalta ja lapsen näkökulma huomioiden. Tällöin oletus on, että vanhempien on helpompi sitoutua noudattamaan syntyneitä sopimuksia.
Hyvin sujuva neuvottelu säästää työntekijän työaikaa eli lisää tehokkuutta. Tapaamiskerrat voivat vähentyä ja tapaamisen kestoa voi etukäteisinfon avulla lyhentää. Tällä hetkellä uusien asiakkaiden sopimusneuvottelu kestää 2-2,5 tuntia. Jos ensimmäinen neuvottelu ei johda ratkaisuihin, niin uusia tapaamisia järjestetään tarvittava määrä, jotta selviää pääsevätkö vanhemmat asiassa sopimukseen.
Mitä nyt tehty: Uusi info otsikolla LASTENVALVOJAN TAPAAMINEN SOPIMUSASIOISSA
Tämä lisätään, kunhan sitä vielä tarkennetaan, kunnan nettisivuille ja se voidaan myös lähettää postitse tai sähköpostilla uusille asiakkaille. Elatusapusopimuksen laatimisesta annetut ohjeet tarkennetaan ja varallisuusselvitystä muotoillaan asiakasystävällisemmäksi. Nämäkin lisätään nettisivuille. Kun uusittu materaali on valmista ja käytössä, niin haastattelen asiakkaita sen hyödyllisyydestä ja käyttökelpoisuudesta tapaamisemme yhteydessä.
Miten työskentelin? Olen miettinyt infoa. Keskustellessani asiakkaiden kanssa ja kuunnellessani heidän kysymyksiään olen miettinyt, mikä infossa olisi tärkeintä. Olen lukenut muiden kuntien nettisivuja ja päätynyt tekemään oman version. Lasten tapaamisoikeudesta on kaksi uutta kirjaa, jotka tutkittu ja vanhaa materiaalia myös hyödynnetty.
Tässä info mun työskentelystä.
Päivi
perjantai 14. marraskuuta 2014
Asiakaslähtöinen työvuorolistan suunnittelu Sosiaalipsykiatrisessa työssä
Viikko käynnistyy yhteisellä palaverilla. Yhdessä mietitään ohjaajien tarve yksiköissä.
Henkilökunnan liikkuminen yksiköstö toiseen on helpottunut päivätoiminnan muuton jälkeen. Ennen matkaa oli yli 3 km, nyt muutama askel pihan poikki.
Kiertävään työvuorolistaan pääsee itse vaikuttamaan. Lista elää keskeytysten ja tapahtumien mukaan. Uudenlaisia työaikoja on kokeilussa. Saatu palaute on pääosin ollut positiivista. Toisenlaistakin palautetta on tullut. Yksintyöskentely on osalle epämieluisaa. Kokeilu jatkuu. Rinnalla kulkee tavoite tehostetun palveluasumisen hinnan pysymisestä kilpailukykyisenä.
torstai 13. marraskuuta 2014
maanantai 10. marraskuuta 2014
Tervetuloa lähipäiville 18.-19.11.!
Hei!
Ensi viikolla näemme jälleen lähipäivien merkeissä. Tiistaina 18. päivä aloitamme Kurjenmäkikodilla klo 10 Jaanan johdolla. Seuraava päivä startataan klo 8.30 konsulttimme ja partnerimme Mika Kortelaisen johdolla palveluinnovaatioiden merkeissä. Ohessa vielä päivien tarkempi ohjelma.
Tervetuloa mukaan, nähdään ensi viikolla!
-Ville
Ensi viikolla näemme jälleen lähipäivien merkeissä. Tiistaina 18. päivä aloitamme Kurjenmäkikodilla klo 10 Jaanan johdolla. Seuraava päivä startataan klo 8.30 konsulttimme ja partnerimme Mika Kortelaisen johdolla palveluinnovaatioiden merkeissä. Ohessa vielä päivien tarkempi ohjelma.
Tervetuloa mukaan, nähdään ensi viikolla!
-Ville
lauantai 8. marraskuuta 2014
Toiveita!
I pad on todella kätevä laite. Pidimme Mansikka tiimissä toivekonsertin yhtenä päivänä aamupalan jälkeen, jossa jokainen halukas esitti toivekappaleen ja soitin sen i padilla. Paljon laulut synnyttivät muistoja menneistä ajoista ja nuoruudesta.
perjantai 7. marraskuuta 2014
Pieni kehittämistehtäväkö?
Pähkinäpolun päivätoiminta käynnisti ystäväringin lähiseudun vaikeavammaisten päivätoimintayksiköiden kanssa. Tarkoituksena on olla "kirjeenvaihdossa" sähköisesti. Kukin yksikkö kirjoittaa vuorollaan kuulumisiaan, vuoroviikoin. Näin tutustumme toisiimme ja kenties erilaisiin toimintatapoihinkin. Toivottavasti tulevaisuudessa voimme myös tavata kasvotusten ja järjestää yhteistä tekemistä.
Uskomme, että tämä toiminta palvelee myös henkilöstöä, mutta pääasiassa ovat asiakkaat. Toivottavasti he ilahtuvat kirjeistä ja pystymme näin laajentamaan heidän sosiaalisia kontaktejaan.
Kunnan intrasivujen uusi rakenne
Kunnan intrasivut =SATAMA
Sataman sivut on rakennettu pääasiassa työryhmätyöskentelyyn. Nykyinen rakenne koetaan sekavana ja hankalana käyttää. Tietoa on sivuilla paljon, mutta lähes mahdotonta löytää. (kuva 1)
Kehitystehtävänä intran uusi rakenne, joka on jaoteltu neljään pääaihepiiriin: yleishallinto, henkilöstöasiat, talousasiat ja IT-palvelut. Lisäksi palveluauleille on omat sivut, joissa on vain ko palvelualuetta koskevia asioita. (esimerkkinä uudesta rakenteesta kuva 2 ja 3)
kuvassa näkymä kunnan nykyisestä intrasta,
pääsivu intran uudesta rakenteesta
ja esimerkkinä pääsivulta valittuna henkilöstöasiat
(Kirsi Sinisalo)
torstai 6. marraskuuta 2014
Miten voi käyttää iPadia apuna dialyysipotilaan hoidossa ja perehdytyksessä
Nyt on valmiina monta tapaa käyttää iPadia dialyysipotilaan hoidossa ja omatoimisen potilaan hoitoon osallistumisessa. Aihe oli mielenkiintoinen, kun mietti todellisia käyttötarkoituksia. Yllättävän paljon niitä löytyikin, ei ihan 105, mutta 93 kuitenkin! Tein työni powepointille, joten tässä muutama dia malliksi, mitä olen saanut aikaiseksi!
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)