sunnuntai 30. marraskuuta 2014

Kasvisruokavaihtoehto kouluruokailussa

Kokeilumme ensimmäinen kuukausi takana. Kokemukset mielenkiintoisia. Toinen kuukausi vielä jäljellä, eli jouluun asti kokeillaan. Vahvasti näyttää siltä, että kokeilusta tulee pysyvä. Ruokalistassa vaan on vähän korjailtavaa. Nyt suunnitellaan asiakaspalautteen keräämistä, toivottavasti saamme positiivista palautetta.

torstai 27. marraskuuta 2014

Blogien kautta "maailman kartalle"

Kuulin tänään, että Kurjenmäkikodin blogimme on herättänyt mielenkiintoa myös työnhakijoissa 😊 
Olemme siis herättäneet mielenkiinnon tuossakin asiassa! Hyvä, hyvä 😄

maanantai 24. marraskuuta 2014

Makupaloja mielenterveysviikolta

Tarjolla oli makuja ja elämyksiä maailmalta. Tunnelmallinen tila kokosi väen yhteen rauhalliseen ja kiireettömään hetkeen. 




Vakoilua naapurikunnassa (kotikunnassa)

Avoimet ovet Valossa su 23.11. 
Esittelyssä oli ylöjärven lukion tiimityöskentelyjakso. Opettajat eivät enää opeta vaan valmentavat. Neljää oppiainetta opiskellaan samanaikaisesti. On lähtötason testiä, tiimitehtävää, viikkotehtävää, arviointikeskusteluita jne. Opiskelun ajankohdan ja paikan voi tiimi itse päättää. Jokaisesta viikosta vastaa tiimivastaava. Hienoa! 
Tulevaisuuden työelämä on saamassa entistä parempia tiimityntekijöitä. 
Tästä saa uusia ideoita mielenterveystyöhön.
- Lisää aiheesta päivän Aamulehdestä ja alla olevasta linkistä.

Mielenterveysviikko


sunnuntai 23. marraskuuta 2014

Kohti jatkuvaa kehittämistä

Tervehdys kaikki,

Minusta oli erittäin mukavaa työskennellä kanssanne viime viikolla. Ryhmästänne näkyi kehittämisinto ja erityisesti se, että haluatte tehdä asioita uudella tavalla. Tämä tekemisen into ja toimiminen ovat kaikkein tärkeintä kehittämisessä. Nykyaikaiseen kehittämiseen liittyy selvästi se, että lopputulos ei ole täysin selvillä, ennen kuin on tehty asioita. Eli kehittämisen edetessä havaitaan ja opitaan uusia asioita. Osa oli jo täydessä vauhdissa kehittämisen suhteen ja heille voisi todeta, että lisätkää vain vauhtia. Muutamat ehkä vielä miettivät tätä kehittämisen järkevyyttä, tarpeellisuutta ja toteutettavuutta. Heille voisi todeta, että se on täysin normaalia hieman ensin pohtia ennen kuin hyppää kehittämisjunaan.

Teille kaikille on annettu erinomaiset mahdollisuudet vaikuttaa siihen, että teidän oma työ on helpompaa tulevaisuudessa ja samalla teette kunnastanne asukkaille paremman paikan asua ja elää. Siitä syntyy väkisin hieno lopputulos, eli nyt pitää vain pysyä liikkeessä ja tehdä uudella tavalla asioita!

Hyvää syksyn jatkoa!
Mika Kortelainen

Meidän oma pienois toivekonsertti sunnuntain iloksi Kotorinnekodilla ja ipadilla toteutettu tietenkin 😊


torstai 20. marraskuuta 2014

Kehittämisen vuosi 2015


Hämeenkyrössä henkilöstö on aiempaa vahvemmin otettu mukaan toimintojen kehittämiseen 2013. Tuon vuoden tilinpäätöksessä onnistuttin aiempi 9 prosentin menokasvu pysäyttämään 0,5 prosenttiin. Sama näyttää jatkuvan myös 2014 talousarvion toteutumassa. Aiemmin tämä saatiin aikaan vain hetkeksi lomautusten avulla, nyt on kysymys pysyvämmästä muutoksesta, ei hetken kikkailusta. Varovastikin arvioiden henkilöstökehittämisen taloudellinen hyöty on ollut 2 miljoonaa euroa kahden vuoden aikana.

Vuoden 2015 talousarvioehdotuksessa henkilöstökehittämisellä on aiempaakin vahvempi rooli. Nyt valtuuston sitovissa tavoitteissa asetetaan yhteinen tavoite, tarkasti sanoen velvoite. Toimintakatetta on saatava alennettua vuoden 1 prosentin verran eli toteutuman tulee olla 624.000 euroa talousarviota alempi. Tämä merkitsisi toimintakatteen kasvun leikkaamista eli menot jäisivät tänä vuonna toteutuvalle tasolle. Tämä lopputulos tapahtuisi jo kolmantena vuotena peräkkäin. En usko tämän tapahtuvan vain budjetin numeroita pienentämällä, siinä on aina alibudjetoinnin vaara. Uskon tavoitteen onnistuvan myös ensi vuonna mahdolllisimman laajan henkilöstöosallistumisen avulla. Liideri ja nyt alkanut palveluiden tuotekehittäjäkoulutus ovat oikeat keinot toteuttaa tuo päämäärä.

Työllistäminen tähtää myös samaan suuntaan. Palvelutarpeet ovat kovassa kasvussa, tekemistä on kunnissa kaikilla enemmän kuin resurssit mahdollistavat. Ei yrityskään tällaisessa tilanteessa lomauttaisi työntekijöitään. Minun mielestäni työyhteisöä pitää tässä tilanteessa innostaa eikä lamauttaa. Meidän pitää torjua kasvavia ulkoisia kustannuksia eikä askarrella vain omien sisäisten kustannusten kanssa. Siksi talousarvioon sisältyy Työllistämistalkoot! Meidän on kamppailtava kasvavia 400.000 työmarkkinatukikustannuksia vastaan ja työllistettävä kunnan toimintoihin ihmisiä työmarkkinoiden ulkopuolelta. Jos heitä käytetään mielekkäissä työtehtävissä, siitä hyötyvät varmasti he, meidän asiakkaat ja myös me itse. Ja samalla monia kustannuksia torjutaan.


Investoinnit ovat myös keino uudistumiseen. Hämeenkyrössä on alkanut historian voimakkain investointijakso, joka on niin suuri, että se on suurempi kuin varamme ovat. Investoinnit ovat kuitenkin välttämättömiä, kouluja, päiväkoteja, terveyskeskus, jätevedenpuhdistamo eli toimintoja, joita ilman ei tulla toimeen. Ilman investointeja toiminnan jatkuminen olisi suuressa vaarassa. Investointisumasta on yksi suuri etu. Se pakottaa tekemään ne järkevimpinä kokonaisuutena kuin vuosi kerrallaan rakentamalla. Muutoksen mahdollisuus on siinä, että niiden valmistuessa päästään eroon nykyisistä monista huonokuntoisista tiloista ja kalliista tavasta toimia. Vuosina 2015 ja 2016 meillä on paljon suuremmat mahdollisuudet tehostaa ja uudistaa toimintaa kuin koskaan ennen. Lisääntyvät lainakustannukset on katettavissa toiminnassa saatavailla tuottavuuden parantamisella. Samalla mahdollisuutemme tarjota houkuttelevia palveluita nousevat aivan uudelle tasolle.

Olen talousarvion esittelijänä nostanut teidän kehittämistoimintanne valtuuston sitoviin tavoitteisiin ja siten myös julkisen keskustelun kohteeksi. Tämä on kuntien valtavirrasta poikkeavaa, pitkäjänteisempää toimintaa. Tulkaa nyt täysillä mukaan ja näyttäkää, että yhden prosentin tavoite ei ole meille uskomisen, vaan toteuttamisen asia. Tehkää kehittämisestänne näkyvää, olkaa siitä ylpeitä sillä tämä työ on Hämeenkyrössä tehtävän kuntatyön parasta puolustamista tulevien vuosien myllerryksissä.


Kirjoittaja on Hämeenkyrön kunnanjohtaja Antero Alenius

105 tapaa käyttää ibadia ELÄMÄ JA AURINKO -päiväklubilla

Nyt kaikki 105 kuvaa on Pinterestissä. Kaikki kuvat, videot ja tekstit eivät tietenkään ole meidän päiväklubilta, vaan ovat tavallaan suuntaviittoja tulevaisuuteen - ideoita ja oivalluksia, mihin suuntaan haluan päivätoimintaa Hämeenkyrössä kehittää:

http://www.pinterest.com/raijawestergard/

Tästä sarjasta pidän itse eniten:
www.pinterest.com/westergardraija/monimuotoinen-elämä/



Julkista kannustusta

Kunnan sivulle on nyt lisätty tietoa henkilöstökehittämisestä ja teidän koulutuksestanne. Olen ylpeä siitä innostuksesta, jota te tälläkin viikolla osoititte!

http://www.hameenkyro.fi/palvelut/hallinto-ja-talous/henkilostokehittaminen/

Numeroo meistä ja iPadeista

Ollaan me kehittäjät vaan aika välkkyjä rohkelikkoja! Kuntatyön kehittäminen ja maailman parantaminen on helppoo ku heinänteko - kiitos yhteistyön ja iPadin. Lämmin kiitos tamoralaisille, koulukamuille ja Isä-Anterolle. Opiskelemisiin somessa! 

tiistai 18. marraskuuta 2014

Vastapainoa trellolle

Illalla kansalaisopiston kukkarokurssilla väsättyä.

Kehittäjät Twitterissä!

Klikkaa tästä itsesi Tamoran twiittiin >

Huomenna jatketaan palveluinnovaatioiden parissa!




Muotoilevaa Suomea ja Uutta päivää. Hauskan kurssipäivän ilta.

Skitch


Skitch-sovelluksella voit muokata mm. valokuvia, nettisivuja, karttoja ja pdf-tiedostoja.

PUKEDU LÄMPIMÄSTI

Valtuustosalissa on tunnetusti kylmä.
Muista puketua lämpimästi. Suosittelen villapukua.

Näillä eväillä ;)

Valvotun yön jälkeen aamu näyttää aina paremmalta😉

Oppia ikä kaikki

Olen melkein rakastunut I padiini, koska tällä pystyy tekemään niin paljon kaikkea hienoa. Opiskelu on hauskaa ja innostavaa ja elämää virkistävää!

Jotain älykästä

uutta ja innostavaa

Systeemiälykäs kehittäminen

Elämä on matka....joskus kivinen ja mutkainen, mutta matka.

Muutoksen rattaat pyörii . . .


Uusia elämyksiä
Loimme hyvää mieltä vanhuksille ja lähesille
Teknologiaa tutuksi
Toivelevyjä ja makuja maailmalta
Epäitsekäs asiakaspalvelu

Opetellaan bloggeria

Monen mutkan ja linkin kautta aukeni vihdoin bloggeri.


Minna

Aamun aloitus, opeteltiin kuvansiirtoa.

Ja se onnistui!!

Kirjat luettu

Kaksi kuukautta kului todella nopeasti. Lähipäivät alkamassa ja uutta oppimassa.

Hämeenkyrön Kirkonkylän koulun Pinterest-sivut

www.pinterest.com/hkykirkou

Oppimisen ohjeet

Ryhmäläiset ovat oppineet ipadin käyttöä. Jokainen ryhmäläinen on kirjoittanut lukemansa kirjan perusteella kolme ohjetta itselleen ja muille kuntatyönkehittäjille. Tehtäväksi edelliskerralla saatiin myös olla kaksi viikkoa positiivinen. Lisäksi jokainen on tehnyt pienen kehittämistehtävän omaan työhön liittyen.

Oppimisen iloa

Kehittäminen lähtee kokeilujen kautta: rohkeus, ennakkoluulottomuus, avoimuus, positiivisuus....

Positiivinen puhuminen

Tiukkaa teki, aina vaan alusta aletaan. Yritän tsempata taas... T. Kirsi

Noin 105 tapaa hyödyntää iPadia opetuksessa



Jatkuvasti mukana kulkeva iPad helpottaa opettajaa:

sähköposti
Wilma
kolmiportaisen tuen tiedot, esim. yksilölliset ops:it ja HOJKS:it (ei tarvitse hakea arkistosta)
kalenteri
oma yleinen tiedonhaku ja -jakaminen (powerpoint, prezi...)
materiaalin (kuvat yms.) etsiminen valmiiksi
muistiinpanot
oppitunnin, opetusryhmän tai yksittäisen oppilaan videointi yhteistyötahoille (terveydenhoito/ sosiaalitoimi tms.) dokumenteiksi 
videointi näytetään oppilaan huoltajille osana oppilaan arviointia ja palautteenantona
kuvia lukuvuoden ajalta; esitellään vanhempainillassa 
kokeet ja muu arviointi 
tehtävien ja aineistojen valmistaminen
virtuaalitarrojen antaminen (classbadges)
koulujen- ja kansainvälinen yhteistyö, skypepuhelut oppitunneilla
ammattitaidon ylläpitäminen
työpyynnöt talonmiehelle


Oppilailla olevat iPadit:

sähköinen materiaali jokaisella
kotitehtävien teko
ryhmätöiden teko vapaa-ajalla netin / skypen välityksellä
tiedonhaku omiin ja ryhmätöihin
digikirjojen lukeminen
matematiikan oppimissovellukset ja -pelit
vieraiden kielten opetusohjelmat (Duolingo)
puheharjoitukset (mm. r- ja s- harjoitukset) kasvokameran/peilin avulla
vieraan kielen ääntämisen harjoitukset (peilinä tai kamerana)
vieraan kielen sanakirja
kuullunymmärtämisen tehtävät
kokeen vastausten täydentäminen suullisesti (sanelukoneena)
sivistys-, slangi- tai synonyymisanakirja
puhesyntetisaattorina (lukivaikeuden tai näkövamman apuväline)
äidinkielen oppimissovellukset ja -pelit
kirjainten harjoittelu (Molla ABC)
kymmensormijärjestelmän harjoittelu tehtävien ja pelien avulla
muut oppimissovellukset (työmuistia, hahmottamista ym. harjaannuttavat)
pelit, joissa yhdistyy monia oppiaineita ja -sisältöjä, esim. Second life
piirustelu / maalaaminen digitaalisesti
virtuaaliopintoretket taide- ym. museoihin, eläintarhoihin, linnoihin, erilaisiin ilmastoalueisiin, avaruusasemalle...
koulujenväliset hiihto-, yleisurheilu-, suunnistuskisat: kuvia ja ennakkotietoja kisapaikasta, latuprofiilista, maastosta, huoltotiloista
askartelu- tai käsityökansio, johon tallennetaan työohjeet, mukaan liitetään kuvat työn eri vaiheista
tekstiilitöissä: kankaan leikkuusuunnitelman havainnollistamisen tueksi
virkkaus- ja neulontatekniikan videointi, henkilökohtainen opas 
musiikissa (rytmi)kaanonin opettaminen; opettaja näyttää mallin ryhmälle kerrallaan, ryhmä jatkaa harjoittelua videon avulla ja opettaja siirtyy näyttämään seuraavalle ryhmälle mallia
partituurin seuraaminen yhdessä musiikin kuuntelun kanssa (esim. Saint-Sâensin Eläinten karnevaali)
säveltäminen
musiikin sovittaminen
musiikin miksaus ja editointi
valokuvaaminen
videokuvaaminen
valokuvien käsittely
videoiden käsittely
animaatioiden tekeminen
äänitehosteiden suunnittelu ja valmistaminen kuunnelmaan, powerpoint-esitykseen tms.
haastattelut
elokuvien tekeminen ja analysointi
tekstin tuottaminen
tekstin muokkaaminen
tekstin ja kuvan yhdisteleminen
sadutus
sarjakuvien tekeminen
aikakauslehtien tekeminen
sanomalehtien tekeminen
nettisivujen tekeminen
kotisivujen tekeminen
kirjallisuuteen ja kirjailijoihin tutustuminen (Lukukeskuksen virtuaalivierailut)
monilukutaidon kehittäminen
tilastojen, taulukoiden ym. luominen
lähdekritiikin harjoittelu; vertaillaan, miten sama uutinen on esitetty esim. eri lehtien verkkosivuilla tai eri uutistoimistojen sivustoilla
mainosten ja markkinoinnin analysointi; kuluttajatietous
ohjelmoinnin alkeet
opettajan etsimät tai kuvaamat opetusvideot jokaisella, jolloin voi katsoa omaan tahtiin oikeaa kohtaa
jatkotarinoiden kirjoittaminen, myös pari- ja ryhmätyönä tai koko luokan kirjoitelmana
esitelmien suunnittelu ja harjoittelu, lopputuloksen nauhoitus ja arviointi
"gallery walk"- ryhmätyö, jossa esittelyvaihe tuotetaan äänitteenä, videona tms. eikä perinteisenä opetuksena
tiedonhakutehtävä kirjastosta; oppilaat etsivät kirjastosta esim. ympäristötiedon jakson aiheeseen liittyvän kuvan tai tekstin, jossa on heitä kiinnostavaa lisätietoa; valokuva kirjasta, kuva lähetetään open sähköpostiin ja katsotaan luokassa yhdessä
Powerpoint-, prezi- tms. esityksen luominen
ideatulvan, aivoriihen tms. taltiointi sanelukoneella
esitelmää seuraavan "yleisön" toiminnan videointi, kuvanauhan avulla palaute onnistumisista ja kehitystarpeista
juhlaesitysten harjoittelu, väliarviointi videoinnin avulla
virheiden etsintä tekstistä ja korjaaminen
käsialan ja oikeinkirjoituksen "ennen ja nyt" -taltiointi (otetaan kuva sivusta, korjataan ja verrataan muutosta)
noppa, jos fyysinen noppa puuttuu
kuvasuunnistus
paikkatietoja hyödyntävä suunnistus
karttaohjelmat, reitit, etäisyydet
kompassi
kartta
kasvi- ja eläinlajien tunnistus (luontoportti, luontoon.fi)
kevään luontoseuranta (luontoportti)
lintujen satelliittiseuranta (luomus.fi)
karhunpesäkamera, maakotkanpesäkamera 
kehitetään kotiseuturetki koulun lähiympäristöön virtuaaliopastuksella
fysiikan ja kemian "labratöiden" eri vaiheiden taltiointi
liikuntasuoritusten malli
peli-ideat
leikki-ideat
välkkävinkkausten ideapankki
liikuntasuoritusten palaute, oppilaan videoidun suorituksen analysointi
joukkuepelin hahmottaminen; kentälle sijoittuminen ym.
geokätköily
kasviot (kuvataan kasvi, etsitään tietoa ja liitetään kuvatekstiksi itse etsittyä lisätietoa, karttaohjelman avulla kuvauspaikka)
videopäiväkirja (esim. aggressioiden käsittelyssä; tunnekuohun "yllättäessä" puhutaan asia kameralle, tilannetta käsitellään esim. kuraattorin tai psykologin kanssa videopäiväkirjan avulla)
riitatilanteen "Mikä meni pieleen?" -analyysi; paikalla olleet esittävät tapahtumat kameralle oman tai jonkun toisen "roolissa". Videointi katsotaan yhdessä pohtien, missä meni pieleen ja miten olisi voinut toimia toisin.
rentoutushetki
palkkiohetki, esim. 5 minuuttia matikkapeliä
sosiaalisten taitojen pohtiminen ja oppiminen (KiVa-street, Muumien malliin/MLL)
digitaaliset tarinat (tellagami, 30 hands, photospeak, iMovie)
luokan terveiset oppilaskunnalle / oppilaskunnalta luokkiin

maanantai 17. marraskuuta 2014

Yhteiskunnan tukemat matkat (VPL ja SHL)

Sosiaalipalveluissa maksetaan Vammaispalvelu- ja Sosiaalihuoltolain perusteella asiointi- ja virkistysmatkoja.

Nykytilanne: Asiakas tilaa taksin itselleen, maksaa kokonaisuudessaan ja tuo taksikuitit sosiaalipalveluihin. Toimistosihteeri (t) tarkastaa kuitit, vähentää omavastuun, kirjoittaa maksuosoituksen, kopioi taksikuitit ja maksetaan asiakkaan ilmoittamalle pankkitilille. Tämä kaikki tehdään neljän päivän sisällä.

Tulevaisuus: Asiakas tilaa taksin itselleen, ojentaa taksinkuljettajalle kortin, joka varmentaa matkaoikeuden ja asiakas maksaa ainoastaan omavastuuosuuden matkastaan, kunta saa kerran kuukaudessa koontilaskun ja laskuliitteen.

Hyödyt: Asiakkaan ei tarvise toimittaa taksikuitteja sosiaalipalveluihin
              Virheelliset kuitit jäävät historiaan
               Kustannustehokasta eli työajan säästöä muihin tehtäviin
               Asiakas saa kuitin jäljelle jäävistä matkoista kyseiselle kuukaudelle

Virpi Pelttari


Hoivaosaston 105 tapaa käyttää iPadia hoitotyön tukena tiivistyi noin 20 otsikon alle.


Olen tehnyt työni PowerPointille - alla muutama mallidia + aiheeseen liittyviä kuvia.
Tervehdyskäynti ruudun kautta - uusi mahdollisuus.

Potilaiden toivekappaleet on helppo toteuttaa.
Omavalintaista kanavaa, paikallisradio, on joskus kiva kuunnella.

Vanhoja sananlaskuja potilaiden muistelemina.

Oman kuvatervehdyksen voi ottaa iPadilla ja lähettää esim. sähköpostitse. 

Oikeaoppinen parityöskentely hyödyttää myös potilasta.

Hoitoneuvottelun oiva apuväline.

Hoivaosaston päiväsali - tuleva omaistenillan kohtauspaikka.

Kuvassa sähkötakka - ei lämmitä, mutta kaunis katsella.

Hoivaosaston kansliaa ja käytävää.
Potilashuoneen TV potilaan näkökulmasta katsottuna.

sunnuntai 16. marraskuuta 2014

105 tapaa käyttää iPadia akuuttiosastolla






Lastenvalvojan asiakkaiden eli lasten vanhempien valmistautuminen lastenvalvojan luona käytäviin neuvotteluihin. 

SOPIMUKSET LAPSEN HUOLLOSTA, ASUMISESTA JA TAPAAMISESTA SEKÄ ELATUSAVUSTA

Tämän pienen kehittämistehtävän tavoitteena on miettiä, millä tavalla lasten vanhemmat saavat riittävästi etukäteistietoa, jotta he voivat valmistautua lastenvalvojan luona käytävään neuvotteluun koskien lapsen asioiden  jäjestämistä vanhempien erotessa.

Mistä tietoa tarvitaan: lainsäädännöstä, sopimuksen oikeudellisesta luonteesta, sopimusvapauden rajoista, lapsen edun merkityksestä, mitä sopimuksia erotilanteessa pitää tehdä , lastenvalvojan tehtävät ja toimivalta jne.

Miksi: vanhempien oikeusturva vahvistuu, ristiriitoja vältetään, luodaan neuvottelulle turvallinen ilmapiiri, mahdollistetaan neuvottelun sujuva eteneminen. Tältä pohjalta syntyy vanhempien yhteisesti hyväksymiä, harkittuja päätöksiä oikean tiedon pohjalta ja lapsen näkökulma huomioiden. Tällöin oletus on, että vanhempien on helpompi sitoutua noudattamaan syntyneitä sopimuksia.

Hyvin sujuva neuvottelu säästää työntekijän työaikaa eli lisää tehokkuutta. Tapaamiskerrat voivat vähentyä ja tapaamisen kestoa voi etukäteisinfon avulla lyhentää. Tällä hetkellä uusien asiakkaiden sopimusneuvottelu kestää 2-2,5 tuntia. Jos ensimmäinen neuvottelu ei johda ratkaisuihin, niin  uusia tapaamisia järjestetään tarvittava määrä, jotta selviää pääsevätkö vanhemmat asiassa sopimukseen.

Mitä nyt tehty: Uusi info otsikolla LASTENVALVOJAN TAPAAMINEN SOPIMUSASIOISSA

Tämä lisätään, kunhan sitä vielä tarkennetaan, kunnan nettisivuille ja se voidaan myös lähettää postitse tai sähköpostilla uusille asiakkaille. Elatusapusopimuksen laatimisesta annetut ohjeet tarkennetaan ja varallisuusselvitystä muotoillaan asiakasystävällisemmäksi. Nämäkin lisätään nettisivuille. Kun uusittu materaali on valmista ja käytössä,  niin haastattelen asiakkaita sen hyödyllisyydestä ja käyttökelpoisuudesta tapaamisemme yhteydessä.

Miten työskentelin? Olen miettinyt infoa. Keskustellessani asiakkaiden kanssa ja kuunnellessani heidän kysymyksiään olen miettinyt,  mikä infossa olisi tärkeintä. Olen lukenut muiden kuntien nettisivuja ja päätynyt tekemään oman version. Lasten tapaamisoikeudesta on kaksi uutta kirjaa, jotka tutkittu ja vanhaa materiaalia myös hyödynnetty.

Tässä info mun työskentelystä.
Päivi




perjantai 14. marraskuuta 2014

Asiakaslähtöinen työvuorolistan suunnittelu Sosiaalipsykiatrisessa työssä

Viikko käynnistyy yhteisellä palaverilla. Yhdessä mietitään ohjaajien tarve yksiköissä.
Henkilökunnan liikkuminen yksiköstö toiseen on helpottunut päivätoiminnan muuton jälkeen. Ennen matkaa oli yli 3 km, nyt muutama askel pihan poikki.

Kiertävään työvuorolistaan pääsee itse vaikuttamaan. Lista elää keskeytysten ja tapahtumien mukaan. Uudenlaisia työaikoja on kokeilussa. Saatu palaute on pääosin ollut positiivista. Toisenlaistakin palautetta on tullut. Yksintyöskentely on osalle epämieluisaa. Kokeilu jatkuu. Rinnalla kulkee tavoite tehostetun palveluasumisen hinnan pysymisestä kilpailukykyisenä.

Kehittämistehtävää: Asukaslähtöisyyttä työvuoroon tullessa Kotorinnekodilla


maanantai 10. marraskuuta 2014

Tervetuloa lähipäiville 18.-19.11.!

Hei!

Ensi viikolla näemme jälleen lähipäivien merkeissä. Tiistaina 18. päivä aloitamme Kurjenmäkikodilla klo 10 Jaanan johdolla. Seuraava päivä startataan klo 8.30 konsulttimme ja partnerimme Mika Kortelaisen johdolla palveluinnovaatioiden merkeissä. Ohessa vielä päivien tarkempi ohjelma.

Tervetuloa mukaan, nähdään ensi viikolla!
-Ville

https://drive.google.com/file/d/0B88rYKp70qslTzB5cGl0XzQ0Tzg/view?usp=sharing

lauantai 8. marraskuuta 2014

Toiveita!

I pad on todella kätevä laite. Pidimme Mansikka tiimissä toivekonsertin yhtenä päivänä aamupalan jälkeen, jossa jokainen halukas esitti toivekappaleen ja soitin sen i padilla. Paljon laulut synnyttivät muistoja menneistä ajoista ja nuoruudesta.

perjantai 7. marraskuuta 2014

Pieni kehittämistehtäväkö?

Pähkinäpolun päivätoiminta käynnisti ystäväringin lähiseudun vaikeavammaisten päivätoimintayksiköiden kanssa. Tarkoituksena on olla "kirjeenvaihdossa" sähköisesti. Kukin yksikkö kirjoittaa vuorollaan kuulumisiaan, vuoroviikoin. Näin tutustumme toisiimme ja kenties erilaisiin toimintatapoihinkin. Toivottavasti tulevaisuudessa voimme myös tavata kasvotusten ja järjestää yhteistä tekemistä.
Uskomme, että tämä toiminta palvelee myös henkilöstöä, mutta pääasiassa ovat asiakkaat. Toivottavasti he ilahtuvat kirjeistä ja pystymme näin laajentamaan heidän sosiaalisia kontaktejaan. 

Kunnan intrasivujen uusi rakenne

 
 
Kunnan intrasivut =SATAMA
 
Sataman sivut on rakennettu pääasiassa työryhmätyöskentelyyn. Nykyinen rakenne koetaan sekavana ja hankalana käyttää. Tietoa on sivuilla paljon, mutta lähes mahdotonta löytää. (kuva 1)
 
Kehitystehtävänä intran uusi rakenne, joka on jaoteltu neljään pääaihepiiriin: yleishallinto, henkilöstöasiat, talousasiat ja IT-palvelut. Lisäksi palveluauleille on omat sivut, joissa on vain ko palvelualuetta koskevia asioita. (esimerkkinä uudesta rakenteesta kuva 2 ja 3)
 
kuvassa näkymä kunnan nykyisestä intrasta,
 
 
  pääsivu intran uudesta rakenteesta
 

ja esimerkkinä pääsivulta valittuna henkilöstöasiat
 
(Kirsi Sinisalo)

torstai 6. marraskuuta 2014

Miten voi käyttää iPadia apuna dialyysipotilaan hoidossa ja perehdytyksessä

Nyt on valmiina monta tapaa käyttää iPadia dialyysipotilaan hoidossa ja omatoimisen potilaan hoitoon osallistumisessa.  Aihe oli mielenkiintoinen, kun mietti todellisia käyttötarkoituksia.  Yllättävän paljon niitä löytyikin, ei ihan 105, mutta 93 kuitenkin!  Tein työni powepointille, joten tässä muutama dia malliksi, mitä olen saanut aikaiseksi!